Баннер
Главная Метод фокус-групп Курс: Практическое проведение фокус-группового исследования

Литература

Глоссарий

Интересное в сети

загрузка...
çàãðóçêà...
Курс: Практическое проведение фокус-группового исследования - Результат постановочного этапа

Результат постановочного этапа

Говоря о результате постановочного этапа, мы будем различать содержательный и организационный его аспекты.

С содержательной точки зрения, должна быть достигнута полная ясность в вопросе о том, какую маркетинговую проблему хочет решить заказчик, и какого рода информация может оказать помощь в принятии решения. При этом важно:

1. Определить, пригоден ли метод фокус-групп для решения этой задачи (если нет, необходимо разъяснить заказчику, какой метод более пригоден, либо указать на непрофильный характер поставленной им задачи).

2. Соотнести объем исследовательской задачи с бюджетными и методическими возмож-ностями планируемого фокус-группового исследования. Если объем исследования не вписывается в эти рамки, необходимо принять одно из следующих решений: а) сузить изучаемую проблему; б) расчленить исследование на несколько параллельных или последовательных проектов: в) увеличить масштабы данного исследования либо за счет увеличения числа групп, либо за счет увеличения их продолжительности. В последнем случае следует помнить о том, что увеличение масштабов исследования создает описанные выше специфичные методические трудности.

С организационной точки зрения, результатом постановочного этапа должен стать план исследования (краткий документ, отражающий цели, задачи и основные параметры исследования). В типичном случае такой документ должен включать в себя:

1. Цели исследования. Следует охарактеризовать проблему исследования, его основные задачи, описать наиболее важную информацию, которую постановщик надеется получить в процессе исследования. В заключение необходимо описать, как конкретно может быть использована эта информация.

2. Определение сегмента рынка и описание обследуемых популяций. Это очень важный вопрос, т.к. в типичном случае объектом фокус-группового исследования является не все население, а лишь некоторые ключевые его сегменты (электорат, популяционные или демографические группы и проч.). Принцип выделения ключевых сегментов, определяемых целями исследования, не следует путать с методическим принципом расчленения этих сегментов на гомогенные группы.

3. Масштабы исследования, т.е. общее число групп и число географических мест проведения с обоснованием, исходя из целей исследования, и стоимость его проведения.

Описанный выше документ, являющийся основой для разработки последующих (тематического плана интервью, фильтрующей анкеты, графика и сметы исследования), представляются заказчику для окончательного изучения и согласования.

Указанный документ выполняет, как минимум, две важные функции. Во-первых, он заставляет постановщика более основательно продумать главные аспекты исследования. Составление письменного текста имеет сильное дисциплинирующее воздействие. В результате план исследования будет лучше проработан, а само исследование - более эффективным. Во-вторых, крайне важно достичь полного согласия между заказчиком и исследователем относительно целей исследования и видов получаемой информации, поскольку невыявленные разногласия - главные помехи на пути продуктивной совместной работы.

Согласовав с заказчиком краткий план исследования, постановщик или его сотрудники могут приступать к разработке остальных документов, в совокупности образующих программу, или, выражаясь языком планирования, промфинплан исследования:

1. Число групп с указанием их состава и географических мест проведения.

2. Фильтрующая анкета.

3. Тематический план (вопросник) группового интервью.

4. Календарный план исследования с указанием сроков выполнения этапов.

5. Бюджет и смета расходов.



Индекс материала
Курс: Практическое проведение фокус-группового исследования
ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ ИССЛЕДОВАНИЯ
Смысл постановочного этапа
Квалификация и работа постановщика
Углубленные действия при постановке целей
Определение границ исследования
Результат постановочного этапа
КРИТЕРИИ ОТБОРА РЕСПОНДЕНТОВ И ФИЛЬТРУЮЩИЙ ОПРОС
Выбор отборочных критериев
Техника набора участников
ПЛАН (ВОПРОСНИК) ОБСУЖДЕНИЯ
Функции плана обсуждения
Прямая и обратная последовательность тем
Степень включенности модератора
Стимулы и тесты
Количество концепций, которое может быть обсуждено в группе
МОДЕРАТОР
Функции и предметная подготовка модератора
Личностные качества модератора
Деструктивные персональные стили
Качества хорошего модератора
Демография модератора
Начальный этап
Роли участников
Управление групповым процессом
Сравнение однотипных предметов
Контроль над предвзятостью модератора
Завершение группового интервью
Участие наблюдателей
АНАЛИЗ И ОТЧЕТ
Методы анализа
Виды отчетов
Все страницы
 

Понравилась статья? Оставь рекомендацию

çàãðóçêà...
ßíäåêñ.Ìåòðèêà